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DIÁLOGOS DE FILOSOFÍA |
18,00 €
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Accesorios
Nuevo Diálogos de educación
¿Qué es aprender, y enseñar? ¿En qué queremos o deberíamos querer convertirnos cuando nos enseñamos y aprendemos? Y ¿cómo habría que hacerlo?, ¿de qué manera una buena enseñanza llega para quedarse en la mente y el cuerpo de uno? ¿No necesitamos saber, para todo eso, qué somos y qué nos conviene, por tanto, “hacer y padecer”, según decía Sócrates? ¿Empieza la educación por el conócete a ti mismo?, ¿o quizás acaba ahí?, ¿o ambas cosas? Pero ¿hay, en realidad, algo así, algo que por “esencia” somos ya pero a la vez no somos todavía, y que queremos, aunque a la vez no creamos querer, llegar a ser del todo? ¿No es, más bien, que la educación nos inventa, y no que nos descubre? Y, si es que somos ya algo antes de llegar a serlo, ¿qué es eso?: ¿un nudo de deseos dotados de una diestra pero peligrosa sierva, la razón; una soberana voluntad que elige entre los motivos que sus consejeros le presentan; o una inteligencia que busca el conocimiento de lo mejor, y solo hace daño y se hace daño por ignorancia? A lo largo del diálogo, dos amigos filósofos, antiguo maestro y antiguo alumno, encuentran y discuten varias de las respuestas que al pensamiento se le ocurren ante esas preguntas. De todas quieren quedarse con lo mejor, y no con todo.
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12,00 €
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Escritos encontrados de filosofía antigua
En esta obra se incluyen varios capítulos dedicados a Homero y su obra principal, la Ilíada, además de algunos estudios sobre Sócrates y su relación con la tan denostada sofística.
A ello le acompaña un estudio sobre el problema de la contraposición phýsis-nómos, eterna disputa sobre la preponderancia de lo natural o lo convencional (cultural), que a pesar del tiempo transcurrido, sigue siendo sumamente actual. Frecuentemente encontramos artículos en los que se debate esta misma cuestión, con distintas perspectivas e implicaciones, pero con el mismo fundamento, ya que la vida, nuestra vida de sociedades humanas organizadas, nos va en ello.
Presentamos un libro que pretende acercar al lector el mundo y la cultura antiguas desde la inocente y sagaz mirada de aquel niño al que se refería Nietzsche en su Zaratustra, dispuesto a aprender o al menos dejar a un lado sus prejuicios sobre una antigüedad clásica que, por serlo, nos es tan necesaria y urgente en estos momentos en que tanto se habla de cifras económicas e índices de macroeconomía. Pues sigue latiendo debajo de cada uno de estos textos algo que llama a la humildad, al reconocimiento de nuestra propia ignorancia y a la esperanza de que otro mundo es posible. |
9,00 €
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La justicia desde el otro: un proyecto ético desde la experiencia del genocidio judío (e-book en pdf)
Este libro es un homenaje y un estudio sobre Emmanuel Lévinas (1906-1995), uno de los más famosos filósofos judíos del siglo XX junto a Walter Benjamín o Hanna Arendt. Desde la consideración sumaria de su obra, Eduardo Ruiz Jaren nos introduce en la concepción levinasiana de la justicia, elaborada tras el trauma del “mal radical” que supuso la Shohá o exterminio de un pueblo por obra de otro fanatizado, pero curiosamente esto no supone la glorificación exclusiva de aquél pueblo masacrado sino la condena de toda injusticia perpetrada contra “todas las confesiones y todas las naciones, víctimas del mismo odio del otro hombre”, un odio al ser humano diferente o extranjero, esto es, extraño a la apisonadora filosófica del ser, a la guarda de una identidad o una tierra, a la fidelidad al mismo, sin consideración al “otro”, fuente en donde ha de nacer la justicia.
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5,00 €
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Oliva Sabuco: filosofía y salud
OLIVA SABUCO DE NANTES (Alcaraz, 1562-1620). Filósofa y médica autodidacta en pleno siglo XVI, fue ignorada durante mucho tiempo. Hoy es considerada, junto con su padre el bachiller Sabuco, una de las joyas literarias de nuestro Siglo de Oro. Con su libro “Nueva Filosofía del Hombre” revolucionó, de forma increíble y sólo posible en el Renacimiento, la relación entre pensamiento y salud. Oliva es, sin duda, no sólo una mujer geográficamente cercana o un hito en la lucha de las mujeres por la igualdad en tiempos difíciles, sino también y, sobre todo, una lección de sabiduría para todos.
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14,00 €
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MOMENTOS DE MINERVA. |
14,00 €
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Nuevo La niñez del filósofo
Descarga la edición electrónica (ePub) por 4,54 € ¿Cómo ha de ser la niñez de un filósofo? ¿qué ha de saber, aprender, vivir? Y además ¿es cierto que los años de infancia determinan de alguna manera, el futuro cerebro del pensador? Puesto a imaginar, he imaginado una situación y un personaje. La situación es, como verás, bastante anárquica en el sentido siguiente: el protagonista no se siente determinado por ninguna de las reglas o leyes con que se suele acoquinar al niño. Una situación anárquica para mí, siempre será aquélla en la que reina la libertad con la posibilidad de violar algunas leyes sociales establecidas. El protagonista, el futuro filósofo, tenía que ser, siempre en mi imaginación, un par de ojos abiertos y poco más, porque si es cierto que la conciencia y el pensar se desarrollan al mismo tiempo que se desarrolla, quizás a saltos, el tejido cerebral, el pensamiento de un niño libre ha de ser por fuerza libre. Descarga la edición electrónica (ePub) por 4,54 €
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12,00 €
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A VUELTAS CON WITTGENSTEIN |
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VIGOREXIA DE LA CULPA |
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